2025 -2026 р.н.
ГР 1 Підсумкова робота. Сприймання усної інформації на слух / аудіювання (тестування) ( уривком з повісті «Сторожова застава» Володимира Рутківського)
1 завдання Тест за уривком (кожна правильна відповідь-0,5б.)
1. Коли повернулись вивідники?
А) Опівдні Б) Вечері В) Щойно сонце зійшло Г) Опівночі
2. У якому стані повернулися вивідники?
А) Веселі й бадьорі Б) Забрьохані й стомлені В) Поранені Г) З новими кіньми .
3. Хто з вивідників поїв кулешу після повернення?
А) Ілля Муровець Б) Дід Овсій В) Олешко Попович Г) Росанка .
4. Що зробив Олешко після того, як поїв?
А) Ліг спати Б) Пішов купатися в річці В) Попросивши облити собі холодною водою
Г) Почавши чистити зброю .
5. Де відбувалася розмова діда Овсія з Іллею Муромцем ?
А) Біля колодязя Б) У тіні берестка біля обриву В) У хаті діда Овсія . Г) На сторожовій вежі.
6. Ким був Ілля Муромець у Римові?
А) Воєводою Б) Старшим над римівською заставою
В) Місцевим купцем Г) Селянином .
7. Яку рису діда Овсія особливо наголошує автор?
А) Його доброту Б) Його скромність В) Його гостру мову
Г) Його байдужість
8. Чому дід Овсій недолюблював Олешка Поповича?
А) Той зневажав старших
Б) Він думав, що Олешко негідний руки Росанки
В) Олешко зрадив друзів
Г) Попович не слухавши наказів .
9. Як реагував дід Овсій на слова Олешка про половців?
А) Засміявся Б) Образився й мовчки пішов В) Розлютився й кинувся до нього
Г) Злякався
10. Як Ілля Муромець зупинив суперечку?
А) Крикнувши на всіх
Б) Вийшов із-за столу
В) Хлопнувши ладонею по столу
Г) Послав Олешка у варту
11. Як поводився Олешко після зауваження Муромця ?
А) Знітився й замовк
Б) Задоволено посміхнувся
В) Образився
Г) Вибачився перед дідом
12. Що промайнуло в очах Олешка, коли він глянув на діда?
А) Злість
Б) Втома
В) Вдячність
Г) Розчарування
2 завдання. Дати розгорнуті відповіді на питання (шкірна відповідь-2 бали)
1.
У чому причина різкої неприязні між Олешком Поповичем та дідом Овсієм? Опишіть конфлікт, що виник між Олешком Поповичем та дідом Овсієм, посилаючись на конкретні приклади з тексту.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.
Яку роль у наведеній сцені відіграє Ілля Муромець? На основі його слів, дій та авторської характеристики (наприклад, "втомлено зітхнув", "голос... був схожий на гудіння шершня в діжі", "громко хлюпнувши по столу своєю величезною ладонею") охарактеризуйте його як старшого над сторожовою заставою та як людину.
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.
Проаналізуйте порівняння, використане автором для опису діда Овсія: "надто вже дід Овсій нагадував старого войовничого горобця, що стрибав перед писком здоровенного собацюри".
Поясніть, що саме це порівняння додає до образу діда та як воно підкреслює динаміку його стосунків з Олешком Поповичем.
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Переказ тексту
Спасо-Преображенський собор-духовний центр міста.
Спасо-Преображенський собор розташований у середмісті Кропивницького, що на вулиці Преображенській.
Історія собору починається ще у XVIII столітті (після заснування Фортеці Святої Єлизавети), коли на цьому місці з'явилася дерев'яна церква, після пожежі наприкінці XVIII ст. почали будувати кам'яну церкву, але через помилки чи недобросовісність будівельника вона швидко розвалилася.
1813 року будівництво нового кам'яного храму із трьома лазнями було завершено. Цього року його освячено. Так народився новий кам'яний храм, який і сьогодні вражає своєю красою.
Перебудований у стилі класицизму, собор є справжнім архітектурним шедевром міста.
Серед метушні сучасного міста Спасо-Преображенський храм постає як оазис спокою та втілення класичної гармонії. Його архітектурний стиль – суворий і водночас витончений класицизм – одразу привертає погляд своєю елегантною простотою.
Будівля собору одноповерхова, але її величність підкреслюють три бані, що легкими куполами здіймаються до неба, символізуючи духовне прагнення. Стіни, пофарбовані у світлі тони, випромінюють спокій та чистоту.
Головним акцентом, безперечно, є парадний вхід. Він обрамлений величним портиком, який ніби запрошує до святині. Чотири стрункі колони коринфського ордера, прикрашені витонченими капітелями, стоятимуть як вірні вартові історії та віри. Вони надають фасаду особливої урочистості та монументальності.
Навіть територія навколо собору створює відчуття гармонії: озеленені клумби, тихі фонтани та нова висока дзвіниця, збудована у неокласичному стилі, доповнюють загальний ансамбль, роблячи цей куточок справжнім архітектурним та духовним скарбом Кропивницького."
У години Російської імперії собор мав великий авторитет, його відвідували високі можновладці.Після революції собор пережив важкі години. Богослужіння заборонили, і у 1965 році у його поміщенні відкрили міську картинну галерею, що фактично спасло будівлю від руйнування.
Із проголошенням незалежності України храм відновив богослужіння.
Спасо-Преображенський собор є одним із найстаріших культових споруд Кропивницького, свідком його історії. Він є важливою пам'яткою історії та архітектури і залишається духовним центром міста.
2024-2025 навчальний рік
14.05.25
С і мейна форма навчання
Контрольна робота. Речення з відокремленими членами (тестування).
Виконати роботу за посиланням: https://forms.gle/r17JSKEVmwiWQJZ79
08.05.25
Тема. У ідокремлені уточнювальні члени речення.
Тетяна Нікуліна запрошує Вас на заплановану конференцію: Zoom.
Підключитися до конференції Zoom
ГОДИННА: 10:30
Підключитися до конференції Zoom
https://us04web.zoom.us/j/2740018072?pwd=arxsSgcBGstgasZ4pJC8JAWXu4fe3g.1&omn=72419574071
Ідентифікатор конференції: 274 001 8072
Код доступу: 5555
Домашнє завдання. Опрацювати параграф 36, виконати вправу 371
30.05.25 Сімейна форма навчання.
Тема. Контрольний
письмовий твір-опис місцевості (вулиці, села, міста) на основі особистих
спостережень в художньому стилі .
Переглянути
презентацію за посиланням:
Написати твір-опис місцевості на основі особистих
спостережень і вражень в художньому стилі на тему «Вулиця мого дитинства».
20.03.25
Тема.
Узагальнення й систематизація вивченого з теми «Однорідні члени речення. Звертання.
Вставні слова»
Перегляньте
навчальні відео.
Перевірте свої
знання, виконавши інтерактивні вправи за посиланням:
https://learningapps.org/view6928413
https://learningapps.org/view2795337
Домашнє
завдання. Повторити вивчений матеріал з теми, підготуватися до
контрольної роботи.
Сімейна
форма навчання.
17.03.25
Контрольна робота «Речення з однорідними членами.
Речення зі звертаннями, вставними словами»
Виконати контрольну роботу за посиланням:
https://forms.gle/JrHPu6ZkXrRdvtPj9
10.03.25
Сімейна форма навчання.
Контрольний стислий письмовий переказ розповідного тексту з елементами опису місцевості в художньому стилі (за складним планом).
Написати переказ
тексту, скласти план.
20.02.25.
Тема. Узагальнення й систематизація
вивченого з теми «Речення з однорідними членами».
Перегляньте навчальне відео.
Виконайте
інтерактивні вправи за посиланням:
https://learningapps.org/watch?v=pqm6mmc8316
https://learningapps.org/watch?v=pej9vidgj17
Домашнє завдання: виконати
тестові завдання на с.124-125
Сімейна форма навчання
Контрольна робота . Просте речення. Двоскладне речення.
Односкладні прості речення. Неповні речення
Виконати роботу за посиланням: join.naurok.ua
Код доступу 8951181
Сімейна форма навчання
Тема. Контрольний письмовий
твір-опис пам’ятки історії й культури на
основі особистих спостережень і вражень у художньому стилі.
Пригадайте!
1. Які типи мовлення, як правило, поєднуються у текстах художнього стилю?
2. Чим відрізняється художній опис від публіцистичного? Художній опис від наукового?
3. Які художні засоби та деталі допомагають авторові передати власні враження від зображеного?
4. Чи доводилося вам описувати сучасні будівлі, історичні споруди? Яким стилем мовлення ви послуговувалися?
Перегляньте навчальний відео.
Напишіть твір-опис пам'ятки історії та культури на основі особистих спостережень та ворожень у художньому стилі.
Сімейна форма навчання.
13.11.2024
Контрольна робота. Синтаксису. Пунктуація. Просте речення. Двоскладне речення (тестування)
Виконати контрольну роботу за посиланням: https://forms.gle/TrrwGEbYtPjfMTvp9
Сімейна форма навчання
Контрольний диктант.
Написати диктант, надіслати на електронну пошту.
2023-2024 навчальний рік
18.12.23
Контрольна робота з тими «Просте речення. Двоскладне речення. Односкладні прості речення. Неповні речення»
Виконати контрольну роботу за посиланням:
https://forms.gle/jgX9zEJfWnLke69j6
27.11.23
Тема. Односкладні прості речення з головним членом у формі підмету (називні або номінативні)
Урок проходитиме у форматі зум-конференції.
Час: 9.40
Ідентифікатор конференції: 274 001 8072 Код доступу: 5555
Домашнє завдання.
Перегляньте відео.
Параграф 20, управа 182
Немає коментарів:
Дописати коментар