Посилання на урок https://meet.google.com/ftw-igjt-ban
Урок № 1
Тема : Ранній Новий час
в історії України
Дата : 04.09.2025
1. Організаційний
момент (2 хв.)
Учитель: вітається, формулює тему уроку. Ставить проблемне
питання:
– Чому XVI–XVIII ст. стали для України особливим періодом?
2. Актуалізація знань
(5 хв.)
Учитель: за слайдами нагадує спадщину Середньовіччя:
- розпад України-Русі;
- Галицько-Волинська держава;
- монголо-татарська навала;
- українські землі у складі Литви й
Польщі;
- виникнення Кримського ханства .
Учениця: відповідає на питання: «Які події ви пам’ятаєте?»
3. Вивчення нового
матеріалу (25 хв.)
Учитель пояснює за
слайдами:
- Періодизацію Раннього Нового часу
(XVI–XVIII ст.) .
- Політичні трансформації: українські
землі під владою різних держав, унії.
- Соціальні зміни: виникнення
козацтва, роль Запорозької Січі.
- Фронтир: що це таке і чому важливий
для України .
- Державність: Визвольна війна,
постання Гетьманщини, її ліквідація.
- Культура: українське бароко,
братства, книгодрукування, релігійні зрушення.
- Націєтворення: поява назви
«Україна», думки істориків (Смотрицький) .
4. Практична робота (10
хв.)
Учитель: пропонує завдання:
- робота з уривками літописів, дум, універсалів;
5. Узагальнення (5 хв.)
Учитель: проводить бліц-опитування (відповідь потрібно записати в зошит):
- Чому XVI–XVIII ст. називають Раннім
Новим часом?
- Хто був оборонцем українських
земель?
- Що таке фронтир?
- Які культурні здобутки цього періоду ви знаєте?
6. Рефлексія (3 хв.)
Учитель: пропонує прийом «Незакінчене речення».
Учениця: завершує:
- «Сьогодні я дізнався(лася)…»
- «Мене здивувало…»
- «Я зрозумів(ла), що…»
Домашнє завдання
1. Міні-дослідження «Моє ім’я в історії» (5 речень). Знайди історичну постать 17-18 ст. яка має таке саме ім’я як в тебе. Напиши 5 речень ким ця людина була, що зробила.
2. Опрацювати параграф підручника 1 стр. 6-12
